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후소샤 교과서, 평화헌법 개정 노골화"


일본 역사교과서 심포지엄… 국내학계 본격 포문 허동현 교수
"일본 정부·재벌·언론이 역사왜곡 지원"
김기철기자 kichul@chosun.com

▲ 박창승·한양대 교수

이달초 일본 정부 검정을 통과한 후소샤판 중학교 역사 교과서의 왜곡에 대해 국내 역사학계가 본격적으로 포문을 열었다.

22일 서울역사박물관에서 열린 ‘일본 중학교 교과서의 역사서술과 역사인식’ 심포지엄에서 역사학자들은 “독도와 역사 교과서 문제를 동시에 들고 나와 채택률을 높이려고 한다” “헌법 개정이라는 정치적 목표를 더욱 노골화한 것”이라는 등 4년 전보다 더 악화된 상황에 우려와 비판을 던졌다.


심포지엄을 주최한 곳은 역사연구단체협의회(공동대표 김도형 연세대 교수)는 지난달 말 한국사연구회, 동양사학회, 서양사학회, 역사교육연구회 등 연구단체 48곳이 결성한 학술단체. 국내 역사학계를 망라한 단체에서 후소샤 교과서의 역사 왜곡에 대한 학계 입장을 정리해 내놓았다는 점에서 의미가 있다.


박찬승 한양대 교수는 “2005년판(후소샤 교과서)은 전쟁에 대한 죄악감의 극복과 전쟁을 할 수 있는 나라로 국가를 개조한다는 정치적 목표를 더욱 노골적으로 드러내고 있다”고 비판했다. 박 교수는 후소샤 교과서가 ▲1차 대전 이후의 전쟁을 총력전으로 합리화 ▲관동군이 일으킨 만주사변 미화 ▲교전권 부인한 일본의 평화헌법 비판 등을 담고 있다고 지적했다.


허동현 경희대 교수는 “과거 ‘새로운 역사교과서를 만드는 모임’의 배후를 봐주던 산케이(産經), 요미우리(讀賣)신문 같은 대형 매스 미디어와 미쓰비시 상사 같은 재벌, 심지어 일본 정부까지 드러내놓고 역사 왜곡을 지원·획책하는 점이 2001년과 다르다”고 지적했다.


박수철 전남대 교수는 “후소샤 교과서는 서양인의 지리상의 발견과 세계 ‘진출’을 특히 강조하고 있다”면서 “총을 중심으로 한 서양문물을 일본이 일찍 받아들인 사실을 강조하고 그럼으로써 자연스럽게 (일본의) 동남아 진출과 연계하여 서술한다”고 지적한다. 이런 역사인식 아래서는 ‘임진왜란’ 같은 해외 침략을 긍정할 수밖에 없다는 비판이다.